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　　阅卷教师的心理趋向
　　1.书写漂亮，工整干净，没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。
　　2.拟一个好题，这是取悦阅卷老师的第二步。
　　3.开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。
　　800字的文章，不容许考生转弯抹角。
　　90秒的时间，老师最喜欢一眼见“底”。
　　4.有深度，有广度。
　　深度，是指作文的思想性和思辨性。
　　广度，是指作文的所体现的知识面。
　　5.自然为文，突出“三真”。
　　——真实的情感流露;抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧(也有例外)。
　　——真实的经历呈现;学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。
　　——真实的思维展示;体现思辨性。哲学方法分析问题。辨证唯物主义，历史唯物注意的观点。