五代、辽、宋、夏、金、元_德克萨斯扑克网站-APP下载*

当前位置：主页 > 考试 > 学历类 > 高考 > 各科备考 > 历史备考 > >

五代、辽、宋、夏、金、元

来源::未知 | 作者:德克萨斯扑克网站-APP下载* | 本文已影响人

　　五、五代、辽、宋、夏、金、元
　　1.北宋的建立和中央集权制度的加强
　　【导读】中央集权的强化是重点复习的内容。在复习时要注意这几点：①北宋加强中央集权措施的特点是通过分化将领军权、宰相和地方长官的行政权来加强皇权。②要注意分析这些措施的积极和消极影响。对科举制的基本史实要很好掌握。
　　（1）北宋的建立和分裂局面的结束
　　（2）中央集权的强化
　　【试题举例】下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有
　　①西周实行分封制
　　②西汉设置刺史
　　③唐朝实行三省制
　　④宋朝设立参知政事
　　A．①②
　　B．①④
　　C．②③
　　D．③④
　　【答案】D
　　【解析】本题考查唐朝的三省六部制与北宋的宰相改革，考查考生对事物发展历程的概括表达能力。“直接变革宰相制度”指的是削弱相权以加强君权。唐朝实行三省六部制削弱了宰相的权力；宋朝设立参知政事作为副相，分割了宰相的权力，二者都有利于加强君权。
　　（3）科举制的发展
　　2．北宋中期的社会危机和改革
　　【导读】北宋中期的社会危机，按照教材内容掌握即可。“庆历新政”要注意与王安石变法进行比较。对王安石变法每一项措施的内容及其影响要很好掌握。并按哪些有利于商品经济的发展、哪些损害了地主的利益、哪些可直接或间接增加政府收入等方面进行分类整理。
　　（1）北宋中期的社会危机
　　（2）庆历新政与王安石变法
　　【试题举例】（2008·四川卷）
　　有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利”。该法令是
　　A．青苗法
　　B．均输法
　　C．免役法
　　D．市易法
　　【答案】D
　　【解析】本题考查学生的材料解析能力。A项是防止高利贷剥削，故不选。B项是为了减轻农民负担，不选。C项是保证生产时间，与题干不符，不选。D项是限制大商人对市场的控制，增加国家收入，故选D。